Σε αυτό το ερώτημα, ένα πείραμα του καθηγητή Stefano Mancuso είναι πολύ σχετικό. Ξεκίνησε να δοκιμάσει την υπόθεση ότι τα φυτά έχουν ένα είδος μνήμης και μπορούν να τροποποιήσουν τη συμπεριφορά τους βάσει αυτής της ανάκλησης. Ο Mancuso και η ομάδα του πραγματοποίησαν μια μελέτη για το φυτό Mimosa pudica, ένα μικρό φυτό που χρησιμοποιείται συχνά σε πειράματα για την ταχύτητα των αντιδράσεών του στα ερεθίσματα.
Τόσο γρήγορα που τέτοιες αλλαγές μπορούν να γίνουν αντιληπτές εύκολα και από τις ανθρώπινες αισθήσεις. Σε μια συνέντευξη που δημοσιεύτηκε στο επιστημονικό τμήμα της εφημερίδας «Corriere della Sera» Στις 15 Ιανουαρίου 2014, ο Mancuso εξηγεί: «Εκπαιδεύσαμε τα φυτά να αγνοήσουν ένα μη επικίνδυνο ερέθισμα, αφήνοντας το δοχείο στο οποίο μεγαλώνουν να πέφτει επανειλημμένα από ύψος 15 εκατοστών. Μετά από αρκετές επαναλήψεις, οι Μιμόσες σταμάτησαν να κατσαρώνουν τα φύλλα τους, εξοικονομώντας πολύτιμη ενέργεια στη διαδικασία. Καλλιεργώντας τα φυτά σε δύο ξεχωριστές ομάδες, με διαφορετικά επίπεδα φωτός, καταφέραμε να δείξουμε ότι τα φυτά που καλλιεργούνται με λιγότερο φως, και έτσι με λιγότερη διαθέσιμη ενέργεια, μαθαίνουν γρηγορότερα από εκείνα που έχουν περισσότερο φως, σαν να μην ήθελαν σπατάλη πόρων. Τα φυτά διατήρησαν τη μνήμη αυτής της εμπειρίας για περισσότερες από 40 ημέρες. Δεν έχουμε ακόμη καταλάβει πώς και πού αποθηκεύουν αυτές οι πληροφορίες τα φυτά και πώς τα ανακτούν όταν αυτό είναι απαραίτητο. "
Επιπλέον, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι ορισμένα φυτά μαθαίνουν πιο γρήγορα από άλλα, οδηγώντας τους να υποθέσουν ότι μπορεί να υπάρχουν μεμονωμένες διαφορές μεταξύ των φυτών του ίδιου είδους και ότι ορισμένα φυτά μπορεί να έχουν καλύτερη μνήμη από άλλα.
Πράγματι, η εργασία που πραγματοποιήθηκε από τον Dieter Volkmann στο Πανεπιστήμιο της Βόννης έδειξε ότι τα φυτά μπιζελιού που τοποθετήθηκαν οριζόντια ήταν σε θέση να αντιληφθούν και, στη συνέχεια, να θυμούνται, την κατεύθυνση προς την οποία οι ρίζες τους έπρεπε να αναπτυχθούν για να βρουν θρεπτικά συστατικά. Διατήρησαν αυτήν τη μνήμη για περίπου πέντε ημέρες, και επίσης σε αυτήν την περίπτωση, δεν είχαν όλα τα φυτά την ίδια ικανότητα να θυμούνται, υποδηλώνοντας ότι αυτό δεν ήταν έμφυτη ή προ-προγραμματισμένη απάντηση.
Στην περίπτωση της Μουσικής των Φυτών τότε, μπορεί να υπάρχουν φυτά που μαθαίνουν πώς να κάνουν τη μουσική καλύτερη και πιο γρήγορα από άλλα, ώστε να μπορούν να γίνουν «δάσκαλοι μουσικής»;
Η εμπειρία μας με την πάροδο των ετών, καθώς και τα αποτελέσματα των ετών πειραμάτων, φαίνεται να το επιβεβαιώνουν. (από το βιβλίο «Μουσική των φυτών»).