इस सवाल पर, प्रोफेसर स्टेफानो मंचुसो का एक प्रयोग बहुत प्रासंगिक है। उन्होंने परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए कहा कि पौधों में एक प्रकार की स्मृति होती है और वे इस तरह के स्मरण के आधार पर अपने व्यवहार को संशोधित कर सकते हैं। Mancuso और उनकी टीम ने संयंत्र Mimosa पुडिका का एक अध्ययन किया, एक छोटा पौधा जो अक्सर उत्तेजनाओं के लिए अपनी प्रतिक्रियाओं की गति के लिए प्रयोगों में उपयोग किया जाता है।
इतनी तेजी से कि मानव इंद्रियों द्वारा भी इस तरह के बदलावों को आसानी से माना जा सकता है। अखबार के विज्ञान अनुभाग में प्रकाशित एक साक्षात्कार में "कोरिरे डेला सेरा" 15 जनवरी 2014 को, मनकुसो बताते हैं, "हमने पौधों को एक गैर-खतरनाक उत्तेजना को अनदेखा करने के लिए प्रशिक्षित किया, जिससे बर्तन में वे 15 सेंटीमीटर की ऊंचाई से बार-बार गिर रहे थे। कई पुनरावृत्तियों के बाद, मिमोसस ने प्रक्रिया में मूल्यवान ऊर्जा की बचत करते हुए, अपने पत्तों को कर्लिंग करना बंद कर दिया। दो अलग-अलग समूहों में पौधों की खेती, प्रकाश के विभिन्न स्तरों के साथ, हम यह दिखाने में सक्षम थे कि पौधे कम प्रकाश के साथ विकसित होते हैं, और इस प्रकार कम ऊर्जा उपलब्ध होने के साथ, उन लोगों की तुलना में तेजी से सीखते हैं, जैसे कि वे अधिक प्रकाश नहीं चाहते हैं। संसाधनों को बर्बाद करना। पौधों ने 40 से अधिक दिनों तक इस अनुभव की स्मृति को बनाए रखा। हमें यह समझना अभी बाकी है कि पौधे इस जानकारी को कैसे और कहां संग्रहीत करते हैं और जब यह आवश्यक होता है तो वे इसे कैसे प्राप्त करते हैं। ”
इसके अलावा, शोधकर्ताओं ने पाया कि कुछ पौधे दूसरों की तुलना में अधिक तेज़ी से सीखते हैं, जिससे उन्हें अनुमान लगाया जाता है कि एक ही प्रजाति के पौधों के बीच व्यक्तिगत अंतर हो सकता है, और यह कि कुछ पौधों में दूसरों की तुलना में बेहतर स्मृति हो सकती है।
दरअसल, बॉन विश्वविद्यालय में डाइटर वोल्कमैन द्वारा किए गए काम से पता चला है कि क्षैतिज रूप से रखे गए मटर के पौधे पहले अनुभव करने में सक्षम थे, और फिर याद रखें, पोषक तत्वों को खोजने के लिए उनकी जड़ों को किस दिशा में बढ़ना था। उन्होंने लगभग पांच दिनों तक इस स्मृति को बनाए रखा, और इस मामले में भी, सभी पौधों को याद रखने की समान क्षमता नहीं थी, यह सुझाव देते हुए कि यह एक जन्मजात या पूर्व-क्रमिक प्रतिक्रिया नहीं थी।
तब पौधों के संगीत के उदाहरण में, क्या ऐसे पौधे हो सकते हैं जो सीखते हैं कि संगीत को दूसरों की तुलना में बेहतर और अधिक तेज़ी से कैसे बनाया जाए, ताकि वे 'संगीत शिक्षक' बन सकें?
वर्षों में हमारा अनुभव, और प्रयोगों के वर्षों के परिणाम, इसकी पुष्टि करते हैं। ("पौधों के संगीत" पुस्तक से).
