Tomas e il telefono dei fiori – progetto scolastico
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Sappiamo tutti che i bambini si relazionano più facilmente con le piante, gli alberi e tutto ciò che vive in natura rispetto agli adulti. Tutti noi abbiamo imparato a chiederci a un certo punto della nostra vita se le cose fossero "reali" o "immaginazione". Molti di noi ora stanno cercando di disimparare questa cattiva abitudine di mettere in discussione le nostre percezioni. Per questo ho iniziato a lavorare ad un progetto per le scuole con la Musica delle Piante. Per bambini di tutte le età. Ed è sorprendente che i bambini più grandicelli non credano nemmeno che la musica che ascoltano sia davvero creata dalle piante. Ho sentito dire dai bambini più grandi. "Sì, bella esibizione per i bambini dell'asilo, ma sappiamo che ovviamente non è vero!"
E così è successo che all'inizio di giugno 2022, ho viaggiato a Parigi per un progetto con la Musica delle Piante (vedi anche il blog 'Allô, la Terre?). Attraverso amici del mio paese di origine, i Paesi Bassi, mi sono connesso alla Dutch School di Parigi dove abbiamo organizzato una presentazione con musica, narrazione ed esperienza per circa 100 bambini tra i 5 ei 14 anni. Poiché 'un dispositivo della musica delle piante' non è proprio una descrizione accattivante che innesca l'immaginazione e la curiosità dei bambini, ho usato un termine diverso: 'Telefono di fiori'. Ho scritto una storia su Tomas e sulla sua capacità di risvegliare la comunicazione con le piante, e ho letto loro la storia di 'Tomas e il telefono dei fiori', con canzoni, immagini e, naturalmente: musica dal vivo dei fiori!
La magia è accaduta. O almeno, eravamo tutti chiaramente testimoni della realtà nascosta delle piante che noi – anche piante 'duri a morire' intelligenti – a volte dimentichiamo che esiste davvero. I fiori hanno risposto proprio all'attenzione dei bambini. All'inizio la bella Cyclamen era un po' timida. Quando ho spiegato ai bambini che avremmo dovuto dare qualcosa, prima di chiedere qualcosa alla natura, erano tutti pronti a cantarle una canzone. Abbiamo cantato insieme la sigla della storia e Cyclamen ha sorpreso i bambini con il suo – in un primo momento – canto attento, che poi si è sviluppato in una performance musicale melodica. Ogni tanto si fermava, dopodiché i bambini si dicevano subito di cantare ancora, o di battere le mani, o di lodare la sua bellezza. Cyclamen ha risposto di nuovo ogni volta. Anche gli insegnanti sono stati visibilmente presi alla sprovvista.
"Voglio un telefono floreale!" Questo è ciò che una delle bambine continuava a dire a sua madre, ho sentito più tardi, dopo lo spettacolo. Sua madre non era presente e ovviamente pensava che un telefono floreale fosse qualcosa come una custodia per telefono o una nuova aggiunta di marketing per uno smartphone.
Penso che potrebbe essere una strada da percorrere... possiamo aiutare a risvegliare la nostra coscienza della natura attraverso l'apprendimento dai nostri figli. E ogni tanto anche i nostri figli possono servirsi di un aiuto, per non dimenticare quello che già sanno.
Per ulteriori informazioni sui progetti scolastici sull'intelligenza della natura e sul progetto Tomas e il telefono del fiore, vedere: www.voiceandplantmusic.com
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