マリーナは植物の音楽を使って野生の植物について子供たちに教える

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「私は最近、アイルランドのゴールウェイ郡の小学校でプロジェクトを完了しました。そこでは、週に27回ほど来て、XNUMX人のXNUMX歳の子供たちに野生の植物や木について教えました。 私の訪問はそれぞれ約XNUMX時間続き、その間、子供たちは読み聞かせ、お絵かきなどの活動を通じて特定の野生植物を知るようになりました。 クラスの先生は子供たちと一緒に働く素敵な方法を持っていて、これらのワークショップをとてもオープンでサポートしてくれました。彼女と一緒に働くことは祝福でした。 ワークショップの一環として、私はよくMusic of thePlantsマシンを持ち込みました。 植物の歌声を聞くことで、子供たちが植物とつながることができたのは素晴らしいことでした。

「私のワークショップのXNUMXつは、タンポポに関するものでした。 私は子供たちに植物について話し、タンポポについての話を読み、外に出て多くの若いタンポポに会い、タンポポの「時計」を吹きながら願い事をしました。 その間ずっと、私が鍋に持ってきたタンポポは、Music of the Plantsマシンに接続されていましたが、ほとんど歌っていなかったため、停止しました。 このタンポポは、去年のXNUMX月に訪れたときに集めた種から育ちました。 ダマンフール 漢方の先生と キャロル・ガイエット.

「私たちが植物の周りに輪になって座っているとき、私は子供たちに、私たちが呼吸する空気の中で植物がどのように呼吸するか、そしてどのように私たちが呼吸するための酸素を作るか、そしてこれが私たちと植物の間の継続的な交換であるかを説明しました、タンポポを含む。 それから私たちはタンポポと一緒に呼吸をし、彼が私たちに送ってくれたものを吸い込み、息を吐くたびに彼に良い願いを送りました。 子供たちがこのようにタンポポで呼吸すると、植物は歌い始めました…そして美しく歌い続けました。

「子供たちは、タンポポに質問をし、彼が機械を通して歌った答えを解釈することによって、タンポポと話すことができると決めました。 それは質疑応答の美しいセッションでした。 少女たちはタンポポに水を与えて餌を与えたかった。 そして、ワークショップの終わりに、多くの子供たちがタンポポの美しい音楽に感謝し、何人かがやって来て彼の葉にキスをしました。 目撃するのは美しかったです。」

マリーナ・L・レビティーナ

 

アイルランドの植物の音楽の詳細については、お問い合わせまたはご覧ください デリーナギッタ.

 

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