토마스와 꽃전화 – 학교 프로젝트

테리어

우리 모두는 어린이들이 어른보다 식물, 나무 및 자연에 사는 모든 것과 더 쉽게 관련된다는 것을 알고 있습니다. 우리 모두는 삶의 어느 시점에서 사물이 '실제'인지 '상상'인지에 대해 질문하는 법을 배웠습니다. 우리 중 많은 사람들은 이제 우리의 인식에 의문을 제기하는 이 나쁜 습관을 없애려고 노력하고 있습니다. 이러한 이유로 나는 식물의 음악과 함께 학교를 위한 프로젝트를 시작했습니다. 모든 연령대의 어린이를 위한 것입니다. 그리고 나이가 많은 아이들은 그들이 듣는 음악이 실제로 식물에 의해 만들어졌다는 사실조차 믿지 않는다는 것이 놀랍습니다. 나는 더 큰 아이들이 말하는 것을 들었다. '예, 유치원에서 온 아이들을 위한 멋진 공연이지만 우리는 물론 이것이 사실이 아님을 압니다!'

 

그래서 2022년 100월 초에 나는 식물의 음악('Allô, la Terre' 블로그 참조) 프로젝트를 위해 파리를 여행했습니다. 제 고향인 네덜란드의 친구들을 통해 저는 파리에 있는 Dutch School에 연결하여 5세에서 14세 사이의 어린이 약 XNUMX명을 대상으로 음악, 스토리텔링 및 경험으로 프레젠테이션을 준비했습니다. '식물의 음악 장치'는 사실 어린아이들의 상상력과 호기심을 자극하는 재미있는 묘사가 아니기 때문에 '꽃전화'라는 다른 용어를 사용했습니다. 나는 Tomas와 식물과 소통하는 그의 재각성 능력에 대한 이야기를 썼고 그들에게 노래, 이미지, 그리고 물론 라이브 꽃 음악과 함께 'Tomas와 꽃 전화'의 이야기를 읽었습니다!

마법이 일어났습니다. 또는 적어도 우리는 식물의 지능적인 '완벽한' 식물조차도 때때로 실제로 존재한다는 사실을 잊어버리는 식물의 숨겨진 현실에 대한 분명한 간증이었습니다. 꽃은 아이들의 관심에 정확히 반응했습니다. 처음에는 아름다운 시클라멘이 조금 수줍어했습니다. 내가 아이들에게 무언가를 주어야 한다고 설명했을 때, 그들은 자연에게 무엇인가를 묻기 전에 모두 그녀를 위해 노래를 불러줄 준비가 되어 있었습니다. 우리는 이야기의 주제가를 함께 불렀고 시클라멘은 처음에는 신중한 노래로 그녀와 함께 아이들을 놀라게 했습니다. 때때로 그녀는 잠시 멈췄고, 그 후 아이들은 즉시 서로에게 다시 노래를 부르거나 박수를 치거나 그녀의 아름다움을 칭찬하라고 말했습니다. 시클라멘은 매번 다시 응답했습니다. 또한 교사들은 눈에 띄게 경계를 늦추었습니다.

 

'나는 꽃 전화를 원한다!' 공연이 끝난 뒤 나중에 들은 이야기로 한 어린이가 엄마에게 계속해서 하는 말이었습니다. 그녀의 엄마는 그 자리에 없었고 물론 그녀는 꽃 전화기가 전화 케이스나 스마트폰에 대한 새로운 마케팅 추가와 같은 것이라고 생각했습니다.

 

우리 아이들에게 배움을 통해 자연의식을 일깨워줄 수 있는 방법이 아닐까 생각합니다. 그리고 때때로 우리 아이들도 이미 알고 있는 것을 잊지 않기 위해 약간의 도움을 받을 수 있습니다.

 

자연 지능에 관한 학교 프로젝트와 Tomas와 꽃 전화 프로젝트에 대한 자세한 내용은 다음을 참조하십시오. www.voiceandplantmusic.com

 

Zigola Pioppo – 가수 및 연구원

www.voiceandplantmusic.com

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