托马斯和花电话——学校项目

我们都知道,与成年人相比,儿童更容易与植物、树木和自然界中的所有生物联系起来。 我们所有人都学会了在生活中的某个时刻质疑事物是“真实的”还是“想象的”。 我们中的许多人现在正试图改掉这种质疑我们看法的坏习惯。 出于这个原因,我开始为学校的“植物音乐”项目开展工作。 适合所有年龄段的孩子。 令人惊讶的是,年龄较大的孩子甚至不相信他们听到的音乐真的是由植物创造的。 我听大一点的孩子说。 “是的,幼儿园的孩子们表现不错,但我们当然知道这不是真的!”

 

 

碰巧,2022 年 100 月上旬,我前往巴黎参加植物音乐的项目(另请参阅博客“Allô, la Terre?”)。 通过我的祖国荷兰的朋友,我与巴黎的荷兰学校建立了联系,在那里我们为大约 5 名 14 至 XNUMX 岁的儿童举办了一场关于音乐、讲故事和体验的演讲。 由于“植物音乐装置”并不是一个能激发幼儿想象力和好奇心的朗朗上口的描述,因此我使用了一个不同的术语:“花电话”。 我写了一个关于托马斯和他重新唤醒与植物交流的能力的故事,我给他们读了“托马斯和花电话”的故事,里面有歌曲、图片,当然还有:现场花卉音乐!

魔术发生了。 或者至少,我们都清楚地证明了植物隐藏的现实,我们——即使是植物聪明的“顽固分子”——有时也会忘记它的真实存在。 鲜花对孩子们的注意力做出了准确的反应。 起初美丽的仙客来有点害羞。 当我向孩子们解释我们应该给予一些东西时,在向大自然索取一些东西之前,他们都准备好为她唱歌。 我们一起唱了故事的主题曲,仙客来用她的歌声让孩子们大吃一惊——一开始是小心翼翼的歌曲,后来发展成旋律优美的音乐表演。 她时不时停顿一下,然后孩子们立即互相说要唱歌,或者拍手,或者赞美她的美丽。 仙客来每次都回应。 老师们也明显措手不及。

 

“我要花电话!” 这是其中一个孩子在表演结束后一直对她妈妈说的话。 她的妈妈当时不在场,当然她认为花卉电话类似于手机壳或智能手机的新营销添加物。

 

我认为这可能是一条路……我们可以通过向孩子学习来帮助唤醒我们的自然意识。 有时我们的孩子也可以使用一些帮助,不要忘记他们已经知道的东西。

 

有关自然智能的学校项目和托马斯和花电话项目的更多信息,请参阅: www.voiceandplantmusic.com

 

Zigola Pioppo – 歌手和研究员

www.voiceandplantmusic.com

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